Назад

Виртуальные лабораторные комплексы с элементами геймификации

Идея или концепция
Аддитивные технологии
Геоинформационные системы
Коллаборативные технологии
Нейротехнологии, технологии виртуальной и дополненной реальностей
EduNet
GameNet
Республика Крым
Цифровой профиль команды

Описание проекта

Геймификационная концепция виртуальных лабораторных комплексов самого разного рода включает в себя ряд структурных элементов: прохождение курса виртуальных лабораторных работ по уровням: от простого к сложному, возможность фиксации достижений каждого обучающегося, анализ статистических данных по наиболее трудоемким работам и взаимодействие с производителями аппаратных платформ, нелинейность процесса прохождения подготовки. 

Рассмотрим каждый пункт подробнее. Прохождение виртуальных лабораторных работ по уровням подразумевает наличие стартового ознакомительного блока, где обучающихся осваивает базовые компетенции по работе с виртуальными приборами. Далее по выстроенной траектории сложность работ постоянно повышается. Это требует наличие обширного банка заданий, подготавливаемых методистами. 

Целесообразно в заключении смыслового модуля (который отделяет отдельные темы курса) выполнять обобщающие работы, включающие все предыдущие компетенции. Элемент фиксации достижений каждого обучающегося подчеркивает прогресс каждого и привносит соревновательность в процесс подготовки. Так, для достижения определенных результатов неуспевающие обязаны прилагать больше усилий. В данном аспекте возможно проведение открытых соревнований на базе существующих виртуальных комплексов по скоростному выполнению действий, повышению точности. Спортивный интерес проявляется по мере вовлечения обучающихся в процесс. Анализ статистических данных по ошибкам обучающихся, работающих на виртуальных комплексах, являющихся копиями реальных приборов, позволяет формулировать рекомендации производителям оборудования по оптимальному проектированию интерфейсов, повышению эргономичности систем. Нелинейность процесса прохождения лабораторных исключает плагиат однако требует обширного набора заданий.

На сегодняшний день в студенческом конструкторском бюро физико-технического института Крымского федерального университета имени В.И. Вернадского разрабатывается виртуальный лабораторный комплекс, являющийся копией сверхвысокочастотных приборов. Вместе с тем, изложенная концепция может успешно применяться и для других работ, как естественнонаучного, так и гуманитарного профиля.

http://ckb.bplaced.net/

Презентации

Пульс

реализовано
13 апреля 2022

Публичное выступление

доклад на форуме МГУ

Достижения

Участник отбора Архипелага 2022 Участник отбора Архипелага 2022
Участник акселератора ПУТП 2022
Участник акселератора ПУТП 2023

Проходит акселерацию

Команда

Контакты

Экспертная система

Наши вакансии

Дизайн
Маркетинг
Менеджмент
Методология
Продажи и Партнеры
Продакт менеджмент
Разное
Финансы и инвестиции
Экспертиза
Юриспруденция
коммерческий директор
продвижение, связи
0 откликов

Следят за проектом

НАВЕРХ