Проект направлен на развитие инженерных навыков в области разработки и сборки электроники, программирования и создания новых устройств. Эффект достигается за счет комплексного подхода к обучению, путём создания ПО по разработке и трассировке печатных плат совместно с обучающими журналами, которые позволяют на практике показать технические нюансы производства электроники, научить диагностике и программированию устройств. Целью проекта является повышение количества и качества IT специалистов, разработчиков электроники для повышения уровня отечественного производства. В задачи проекта входит: -Разработка современного программного обеспечения для быстрого прототипирования, симуляции и производства устройств c 14 лет; -Обеспечение потребителя современной экосистемой полного цикла от идеи до готового устройства с планом реализации его продукта. Основная целевая аудитория — это центры робототехники и институты, а так же розничная продажа для самообучения в виде журналов через маркетплейс.
Компания занимается комплексным подходом для развития и обучения детей с 14 лет, подростков и студентов в области электротехники, программирования и трассировки печатных плат. Результат достигается за счет создания единой экосистемы внутри которой ученик получает все необходимы знания от теории до серийного производства. В качестве результатов деятельности компании выступает программное обеспечение по симуляции и расчёту электрических схем в виде макетной платы, блочного или текстового программирования, черчения электрических схем, трассировки печатных плат, подготовки к серийному производству. А также продуктом компании является производство журналов конструкторов обеспечивающих обучение бесконтактной пайке феном, и не имеющее аналогов в России. |
Целью проекта является развитие электронной промышленности и обеспечение образовательного процесса для школьников и студентов через внедрение методического и практического пособия к 2024 году с целью достижения целевых показателей стратегии развития электронной промышленности правительства РФ. Основными результатами развития отрасли должны стать подготовленные кадры способные создать высокотехнологичную продукцию на базе российских технических решений, обеспечивающей реализацию национальных проектов и импортозамещение. Основными потребителями являются центры доп. образования, школы, дети с 14 лет и студенты заинтересованные электронной отраслью. Основным направлением работы команды является формирование конкурентоспособной научно-инновационной и образовательной инфраструктурной экосистемы, ориентированной на создание инструмента внедрения цифровых технологий и производства печатных плат реального сектора экономики. Экосистема состоит из нескольких продуктов, позволяющих развивать обучающихся, а так же являться инструментом производства прототипов устройств: 1) Программное обеспечение Условно-бесплатный программный продукт для разработки электронной составляющей устройства с возможностью выбора режима обучения. В программный продукт входит: -симулятор электрических схем с возможностью программирования на базе микроконтроллеров семейства ARM, и основными датчиками робототехники; -разработчик электрических схем с интегрированной системой заказа компонентов в России. -трассировщик печатных плат на основе нейросети. Особенностью программного обеспечения является возможность поэтапной разработки устройства, когда пользователь может произвести корректировку на каждом из этапов и провести симуляцию работы устройства перед производством непосредственно на печатной плате.
2) Журналы-конструкторы по пайке и разработке устройств. Являются дополнением к ПО и позволяют полноценно пройти весь цикл обучения от теории к практике. Планируется 6 версий журналов с постепенным усложнением и внедрением программирования. Конструктор поставляется в виде книги формата A4 и состоит из двух основных частей: -обучающий материал и наглядная инструкция на цветных печатных листах -печатные платы и корпус устройства находящиеся в едином исполнении с компонентами электрической цепи в виде специального органайзера из экологичного материала. Продукт содержит всё необходимое для пайки за исключением паяльной станции. Разрабатываемое ПО обладает наличием пошагового прохождения через этапы проектирования последовательно. Предлагаемое ПО позволяет: -вносить редактирование на любом из этапах с последующей корректировкой результата так как обладает функцией сквозного проектирования; -сократить время на адаптацию к программе так как имеет единый интерфейс во всех блоках программы; -провести диагностику и симуляцию печатных плат, снизив вероятность ошибки; -изучать программирование наглядно, непосредственно на разрабатываемой печатной плате; -увеличить вовлеченность молодого поколения к производству устройств содержащих электронику; -повысить вероятность неопытного пользователя получить работоспособный продукт.
Предлагаемая продукция в виде журналов конструкторов позволяет: -сократить трудозатраты педагога на подготовку материалов; -поэтапно производить сборку, с возможностью диагностики и изучения предназначения компонентов (зачастую ученики без практики не могут усвоить информацию); -бережно и упорядоченно извлекать компоненты из органайзера не теряя их (не из пакетика как у конкурентов); -не закупать дополнительные расходники в виду присутствия их в конструкторе.
Важный момент который стоит учитывать, это возможность применения данной технологии для дистанционных занятий или даже для самостоятельного изучения без педагога. Комплексно эти продукты позволяют заинтересованному лицу с нуля научиться производить современные устройства учитывая особенности производства и работы электроники. Данный фактор в перспективе 3-4 лет позволит произвести скачок развития цифровизации и электроники на новый уровень в связи с осознанным подходом юных изобретателей, которые получили эти знания в доступном виде и не вызвали негативных убеждений что это сложно и не его направление. Таким образом, проект преследует основную задачу профориентации обучающихся включая развитие отечественной программируемой электроники. А также возможность дистанционного или самостоятельного изучения сложной области производства в доступной форме. |