Назад

Тренажер шнекового питателя-дозатора

Прототип или MVP
EduNet
Нейротехнологии, технологии виртуальной и дополненной реальностей
Новые производственные технологии
Технологии машинного обучения и когнитивные технологии
Ивановская область
Ивановский государственный химико-технологический университет
Цифровой профиль команды

Описание проекта

В настоящее время даже в небольших компаниях проводится первичная оценка и обучение персонала. Сотрудники проверяются на стрессоустойчивость, вводятся в должность, для них проводятся курсы повышения квалификации. Определенные виды работ несут в себе большую опасность, где в случае ошибки возможно получение серьезных травм и даже потеря жизни. В связи с этим обучение сотрудников затруднено.
К отраслям, для которых актуальна данная проблема, относятся нефтегазовый сектор, нефтехимия, металлургические производства, энергетика и добывающие индустрии.
Возможным решением является обучение сотрудников с помощью компьютерной реальности, в которой моделируются определенные ситуации, с которыми сотруднику будет необходимо справляться. Такое решение позволяет устранить опасность для жизни в период обучения, а также снизить риски получения травм в реальных ситуациях, посредством интерактивного погружения персонала в сценарии нештатных ситуаций и создания эмоционального эффекта с использованием компьютерной симуляции в виртуальной реальности. Таким образом основными достоинствами компьютерных технологий для решения поставленной задачи являются:
- Скорость и эффективность (отсутствие отвлекающих факторов и реалистичная виртуальная среда обеспечивают глубокое погружение и усвоение материала на уровне зрительной памяти).
- Безопасность и полнота подготовки ( позволяют осуществить подготовку персонала к работе в любых ситуациях - от обычных до нестандартных, чрезвычайных, опасных для жизни и здоровья).
- Качество обучения (достижение необходимой глубины изучения материала осуществляется за счет интерактивности сценария, анализа действий и речи, индивидуального характера подготовки каждого сотрудника).
- Экономия ресурсов на обучение (использование технологий позволяет снизить затраты на логистику и персонал при обучении, благодаря взаимодействию с виртуальными копиями помещений и оборудования).
- Масштабируемость (обучение легко масштабируется, что способствует обеспечению одинаково высоких стандартов подготовки во всей организации).
- Гибкость (легко адаптируется под меняющиеся требования и новое оборудование, поддержку множества языков мира).

Аннотация проекта

1. Цель проекта: Создать тренажёр, который поможет осуществлять обучение и подготовку студентов и работников, навыкам работы на промышленной установке

2. Задачи проекта:
- Создание тренажёра
- Продвижение платформы среди потенциальных покупателей и потребителей
- Увеличение числа пользователей
- Масштабирование (расширение базы объектов)

3. Ожидаемые результаты:
- Первые продажи к декабрю 2024 г.
- 2 покупателя к декабрю 2024 г.
- 6 покупателей к маю 2025 г.

4. Описание продукта: Тренажёр симулятор для решения задач быстрого и практико-ориентированного обучения с применением технологии VR для химической, пищевой и нефтегазовой промышленности, биотехнологии: введение в должность, работа с оборудованием, обучение промышленной безопасности.

5. Области применения результатов:
- образовательные учреждения
- предприятия

6. Потенциальные потребительские сегменты:
- Отдел по работе с персоналом, УМЦ
- Образовательные организации высшео образования, корпоративные университеты

https://interactive-auger-feeder-3gy2bkk.gamma.site/

Презентации

Пульс

Пока еще в пульсе нет записей

Достижения

Подал заявку в АП ПУТП 2024

Проходит акселерацию

Команда

Контакты

Экспертная система
НАВЕРХ