Описание проекта
- Проблематика
В России более 13 млн людей с нарушением слуха, в том числе более 1 млн детей.
Они испытывают сложности в жизни при обучении, общении в обществе. Ограничены в использовании интернета и телевидения, так как большинство видеоконтента не сопровождается субтитрами.
Для коммуникации с остальными людьми они вынуждены пользоваться услугами редкой профессии - сурдопереводчиков, которые синхронно переводят устную речь в язык жестов. Не всегда переводчик находится рядом и бывает доступен. В России работают всего около 900 сурдопереводчиков, на каждого из них приходится около 100 тысяч глухих. Такое количество сурдопереводчиков, при всем желании, не способны охватить своей поддержкой всех нуждающихся.
Люди и дети с нарушением слуха вынуждены общаться преимущественно в кругу своих коллег по несчастью. И фактически - изолированы от общества. Им очень трудно получить высшее образование и заниматься квалифицированной и оплачиваемой работой. Они вынуждены работать на заводах, такси, поварами или дворниками.
2. Решение
Компьютерные технологии и алгоритмы искусственного интеллекта должны служить на благо людей. В том числе, для инвалидов по слуху.
Современные алгоритмы машинного обучения достаточно точно распознают речь, даже в сильно зашумленных условиях.
Такое решение позволит инвалидам по слуху воспринимать окружающую речь в любых ситуациях и контекстах: в магазине, на улице, на учебе, при просмотре телевизора, или интернета (на видеосервисах без субтитров).
Уникальность решения состоит в том, что инвалид по слуху становиться независимым от услуг сурдопереводчика и сможет самостоятельно справляться с большинством жизненных ситуаций.
3. Конкуренты, аналоги или заменители
- Слуховые аппараты: требуется настройка и адаптация под слуховые возможности инвалида. Кроме того, недоступны для более чем 300 тыс. инвалидов по слуху.
- Стриминговые видеосервисы с субтитрами. Далеко не каждая платформа предоставляет такую возможность.
- Мобильные приложения формата Text-to-Speech. Есть проблемы с точностью распознавания текста, не всегда получается согласованный текст.
- Платформа SOL - видеоконференцсвязь для перевода на русский жестовый язык и обратно. Представляет собой решение для организации видеоконференцсвязи между инвалидом, сурдопереводчиком и другим человеком с которым необходимо разговаривать (представители гос.органов, адвокаты, врачи и другие). Необходимо заранее записываться на сеанс коммуникации. Работает через приложения для iOS и Android или через браузер. Для работы требуется стабильный и быстрый интернет.
4. Монетизация
В качестве моделей монетизации прорабатываются гипотезы:
Подписная модель:
- Инвалид по слуху самостоятельно подписывается и оплачивает подписку
- подписку оплачивают органы соц. поддержки
- подписку оплачивают спонсоры, жертвователи (коммерческие организации или физические лица)
Оплата за минуты использования.
5. Цели
- частичное снятие барьеров коммуникации глухих с остальным обществом
- создание условий для повышения качества образования глухих детей
- создание альтернативного способа просмотра видеоконтента (с субтитрами или без таковых)
- предоставление инвалидам по слуху решения для восприятия речи в любом месте и в любое время
6. Инвестиции
В качестве источников финансирования рассматриваются:
- спонсорская поддержка от коммерческого сектора
- государственные субсидии и иные меры поддержки
- инвестиции якорных инвесторов (разработчики ИИ, стриминговых сервисов, и др)
- зарубежные инвестиции
- зарубежная спонсорская поддержка
- благотворительные взносы от физических лиц
- собственные средства
- доходы от коммерциализации технологий/продукта в других сферах экономики
Решение также направлено на ликвидацию некоторых барьеров к достижению целей устойчивого развития ООН:
- цель №4 качественное образование
- цель №3 Обеспечение здорового образа жизни и содействие благополучию для всех в любом возрасте
- цель №10 уменьшение всех форм неравенства
Приглашаю корпорации поддерживающие цели устойчивого развития ООН и ESG (Environmental, Social and Governance) принять участие в поддержке проекта.