Описание проекта
Разработка виртуальных и дополненных реальностью программ для школьников с целью определения их профориентации. Если знаешь свои способности, то в соответствии с интересами и склонностями, возрастает возможность выбора верной профессии, и как следствие, обучение в вузе проходит успешно и качество профессиональной подготовки высокое.
Презентации
Пульс
Инициация идеи и проекта
Какие социальные блага могут принести очки виртуальной реальности? Можно ли продумать взаимодействие с органами власти на предмет предоставления социальных благ обществу?
Обновление продукта
В каких отраслях народного хозяйства или областях применяются очки виртуальной реальности? Очки виртуальной реальности применяются в некоторых образовательных учреждениях с целью наглядного представления ученикам различных достопримечательностей других стран, космического пространства или каких-либо исторически важных событий. Кроме того, виртуальные очки используются в области развлечений, а именно в компьютерных играх, в том числе можно говорить и о кинотеатрах. Новые технологии дополненные виртуальной реальностью активно развиваются в области инженерии и в искусстве. С их помощью можно разрабатывать сложные архитектурные сооружения и воплощать творческие шедевры.
Инициация идеи и проекта
Конкретизируйте каналы сбыта, какой вид приемлем для соц.сетей, а какой для глобальной сети Интернет? Для чего нужен партнерский канал сбыта? Для глобальной сети Интернет приемлемы большие социально значимые проекты, которые приведут к дальнейшему развитию всей страны. Для соц. сетей уместны же различные контенты, публикации, видео и т.д. Партнерский канал – компании, заинтересованные в развитии профориентационного проекта, могут быть как коммерческие организации, так и образовательные учреждения. Предлагаемая работа в дальнейшем способствует повышению количества специалистов в различных сферах, а также имеющихся знаний в той или иной деятельности благодаря достоверности определения будущей специализации ребенка, предлагая возможность развить то, что уже изначально заложено в человеке.
Инициация идеи и проекта
Опишите чем ваша технология лучше традиционного тестирования. Какие психологические составляющие можно выявить при диагностике вашей методикой? Подросток полностью погружается в созданную имитацию действительности, взаимодействует с нереальной средой. В результате, в зависимости от сделанного выбора и совершенного действия в выдуманной ситуации программа делает вывод о способностях. Здесь ошибки сведены к минимуму и результат не зависит от ожиданий тестирующего, исключены также отвлекающие моменты, которые могут повлиять на решение школьника. Оригинальность подхода, который, несомненно, заинтересует школьников. Оригинальность заключается в том, что у детей появляется возможность пройти необычный тест, в котором не просто выбираешь буквы вариантов ответа, а погружаешься в реальную ситуацию, от действий в которой формируется результат прохождения самого тестирования. При диагностике нашей методикой можно выявить склонность школьника к той или иной сфере деятельности. Например, творческие способности подростка, его одаренность в технических науках или др.
