Описание проекта
Если мы умеем мыслить свой город - мы будем проектировать МИР!
Мы разработали программу федерального уровня, направленную на вовлечение детей в развитие города/региона/страны, что обеспечит кадровый суверенитет, поможет регулировать отток молодежи из регионов, решит проблемы с осознанием региональной идентичности, позволит более эффективно реализовывать программы целевого обучения.
Программа "Мы проектируем МИР" направлена на сопровождение самоопределения школьников в проектной деятельности и их вовлечение в решение стратегических вызовов города/региона/страны, а также создание инновационной институции проектных управленцев, связывающих школу-вуз-предпринимателей-индустрии-город-регион-страну.
Проблема: отток потенциальных квалифицированных кадров из региона происходит, потому что отсутствует системный механизм, связывающий стратегию развития территории и профориентацию детей еще до выпуска из школы.
до поступления в вуз:
нет площадки/инструментов для самоопределения школьников в реальной деятельности;
не складываются устойчивые партнерства/стартапы с индустриями;
не формируется понимание потенциала и стратегических ставок своего города/региона;
первичная профориентация в деятельности и складывание партнерств происходит уже в вузе (часто далеко от своего города).
Картина мира начинает формироваться еще в школе, на подростковом этапе в старших классах(12-18 лет) многие дети задумываются о финансовой самостоятельности и ищут подработку. Создав на площадке города проектную институцию/сообщество/среду, благодаря которой школьник сможет пройти ответственную профессиональную пробу на реальных проектах в сотрудничестве с вузами, индустрией и управленцами города, в его картине мира появится видение своего карьерного трека в контексте стратегических вызовов города/региона/страны.
Цель нашего проекта: создать инновационную институцию/сообщество управленцев проектной деятельностью, вовлеченных в ежегодную комплексную программу развития своего города, которая станет центром притяжения для реальных молодежных проектов-драйверов развития своего города/региона/страны.
управленцы проектной деятельностью(педагоги/тьюторы/кураторы) - наставники для 9,7 млн учащихся 5-11 классов в стране
учащиеся 10-11 классов (авторы проектов/ наставники для проектных команд) порядка 1,5 млн учащихся в стране ежегодно
учащиеся 5-9 классов (участники проектных команд) 8,2 млн учащихся в стране
- Стартовая стратегическая сессия "Город как проект" в формате погружения и проектирования годовой проектной программы, с опорой на передовые направления городской и региональной повестки, реализуется с участием команд педагогов, молодежного актива, городских управленцев и предпринимателей. Результат - выбор проблем для разработки проектов на Фестиваль. (охват - все учащиеся 10-11 классов города, длительность 3 дня)
- Проектный фестиваль “Мы проектируем МИР. Концепт” разработка концепта проекта проектными командами при экспертной поддержке потенциальных партнеров и комитетов администрации города. Результат - создание и защита концепта проекта. (разработчики и наставники - учащиеся 10-11 классов, участники - учащиеся 5-9 классов, длительность 5 дней).
- Платформенное решение/мобильное приложение "Мы проектируем МИР", обеспечивает сопровождение проектных треков в межмодуль: образовательные треннинги, ежемесячные встречи для сонастройки, экспертное сотрудничество для повышения качества итоговых проектов, доработку проектов для питча/реализации/MVP.
- Проектный фестиваль “Мы проектируем МИР. Питч”. акселерация проектов перед итоговым питчем/реализацией, чтобы проекты "не легли в стол", важно провести питч с участием потенциальных партнеров. Результат - предложения для реализации проектов от партеров.
- Итоговый форум/конференция для обсуждения результатов, рефлексии и постановки проблем на следующий год.
- Образовательная программа для управленцев проектной деятельностью, предпринимателей и родителей. На всем протяжении программы будут реализованы образовательные треннинги для управленцев проектной деятельностью/тьюторов/педагогов, которые будут максимально эффективны именно на площадке реализации программы.
В результате будет сформирована институция, которая будет координировать ежегодный трек проектной деятельности во всем городе/регионе, соединяя школьников, городские комитеты и предпринимателей, в соответствии со стратегическими целями развития.
Решая проблему подготовки педагогов в качестве управленцев реальными проектами, развивающими свой регион, мы, в том числе, помогаем детям увидеть свой город и его потенциал еще до поступления в вуз, организуем возможности для коллабораций между ребятами и городом, тем самым обеспечивая кадровый суверенитет нашей страны.
Наша программа решает одновременно две важных задачи обеспечения кадрового суверенитета города/региона/страны:
1. Тактическую - подготовку проектных управленцев, сопровождающих реализацию реальных проектов развития школьниками в качестве треков по самоопределению;
2. Стратегическую - обеспечивает связность индустрии, предпринимателей, городских управленцев и школьников, что обеспечивает стабильную комплексную систему воспроизводства профессионалов, вовлеченных в решение стратегических вызовов города/региона/страны.
https://vk.com/marsobninskПульс
Вошли в ТОП рейтинга
Получен сертификат о ТОП 1000 на форуме Сильные идеи для нового времени
download_certificate_1_80492v2 (1).pdfВошли в ТОП рейтинга
Вошли в ТОП1000 форума Сильные идеи для нового времени
download_certificate_1_80492v2.pdf https://xn--d1ach8g.xn--c1aenmdblfega.xn--p1ai/improject-47082/ideas/80492Публичное выступление
На форуме Сильные идеи для нового времени удалось заручиться поддержкой губернатора Калужской области Владислава Валерьевича Шапши, который отметил высокую значимость нашего проекта.
https://vk.com/video-213857722_456239198Новость
В День мирного атома ученики проектного центра «Марс» провели квест-экскурсию для детей из летнего лагеря обнинского Кванториума. Ребята тщательно готовили экскурсию, придумывали интересные станции, решали, где они будут располагаться. И 26 июня провели пилотную версию квеста. Станции расположились в Музее истории города, в Туристско-информационном центре, в Кванториуме и возле Дома Ученых.
https://vk.com/wall-30838009_59102Запуск прототипа
Проектный фестиваль в Обнинске "МАРСФЕСТ 1.0" , в котором кураторами направлений и участниками были дети
https://vk.com/marsfest2023Запуск прототипа
Совместно с Еленой Лопатиной провели программу треннингов для педагогов "Проекты (в) школе" Елена также провела треннинги по самоопределению для детей "Мой трек", и треннинг для родителей по рефлексии "Я рядом, если что"
https://vk.com/wall-213857722_198Запуск прототипа
Проведена стратегическая сессия с учащимися 5-10 классов по теме "Обнинск - город молодого ученого" на площадке Центра социокультурного проектирования МАРС Обнинск. О результатах стратегической сессии ребята рассказали лично мэру города Обнинска Леоновой Татьяне Николаевне, представителям Агентства развития Обнинска Поплавской Е.В., АИРКО Гранкову П.Ю., ОМЦ, представителям комитета по молодежной политике,
https://vecherka-obninsk.ru/?module=articles&action=view&id=17384Запуск прототипа
Провели межрегиональный проектный фестиваль Мы проектируем МИР в Казани. Наставниками, кураторами и участниками фестиваля выступали дети.
http://www.admobninsk.ru/news/news_26685.html https://dzen.ru/video/watch/6356ca159494bc688754d664Новость
Новости о Проектном фестивале Мы проектируем МИР в Казани
https://realnoevremya.ru/news/262810-v-kazani-soberutsya-talantlivye-deti-so-vsey-rossiiНовость
Встреча с мэром города Татьяной Николаевной Леоновой, на которой наши учащиеся представили свои проекты за 2021 год. Ребята рассказали о проекте по созданию квеста на аллее Атомных городов, о котором договорились на летней встрече в ТИЦ. А также представили свое видение, как они хотят собирать сообщество детей Атомных городов.
https://dzen.ru/video/watch/6335825503f7a90ebaa80e06?share_to=linkПубликация о проекте
21 июня глава Администрации города Татьяна Леонова встретилась с детьми-экскурсоводами из школы социокультурного проектирования «МАРС» в Туристско-информационном центре. Ребята совместно с руководителем школы Татьяной Трофимовой и сотрудниками Музея истории города разработали собственные экскурсионные маршруты по музею и по городским улицам, в рамках научно-проектной учебной деятельности. На встрече ребята договорились создать свою экскурсию по Аллее атомных городов
http://www.admobninsk.ru/news/2022/06/23/news_25666.html