Назад

«Мульток» мультфильм как диагностический ресурс младшего школьника

Прототип или MVP
Республика Татарстан
Казанский (Приволжский) федеральный университет
Цифровой профиль команды

Описание проекта

Сформировать оптимальный диагностический инструмент, практико-ориентированный метод работы с разной категорией младшего школьника, на выявление понимания мультипликаций ребенком, что может помочь сформировать личностные качества и дальнейшее развитие ребенка, в том числе правильные патриотические взгляды.

Сегодняшний день ребенка уже невозможно представить без какого-либо гаджета, виртуальной реальности и интерактивных технологий. Данная ситуация вызывает множество проблем, связанных со здоровьем и поведением детей, и зачастую негативно влияет на их эмоциональную сферу. Ребенок имеет колоссальное разнообразие технологий и программ, которые без должного сопровождения, негативно влияют на его развитие. Особо актуальна проблема клипового мышления у младших школьников, которая способствует развитию невнимательности и усталости от длительного потока информации. Бумажные носители сменились на телевидение и интернет. На даный момент ребенок спокойно может смотреть развлекательный контент на YouTube, где набирают популярность Shorts – короткие видеоролики по 15 секунд. Огромное количество, быстро сменяющейся рекламы также способствует развитию клипового мышления. Таким образом, пропадает глубина подачи информации.

https://t.me/mult_okk

Презентации

Пульс

Пока еще в пульсе нет записей

Команда

Контакты

Экспертная система
НАВЕРХ