Описание проекта
Онлайн-платформа для очно-заочного обучения студентов как новая модель первого курса многопрофильных вузов как альтернатива существующей системе обучения с целью повышения осознанности студентов, выбора своей профессии, а также вовлеченности в обучение.
Платформа, на которой проходит обучение очно-заочно для 1 курса по системе liberal arts.
Мы заменяем привычную систему 1 курса на альтернативную погружающую в профессии. Вместо того, чтобы терять 1 год (отчисляться, переводиться, учиться на ненавистной профессии или вовсе отчисляться), студенты выбирают и изучают 4 профессии. После завершения обучения первокурсники, используя полученные знания, спокойно сдают вступительные сразу на второй курс.
На сегодняшний день достаточное количество различной помощи родителям и подросткам для профориентации. Однако статистика показывает, что порядка 40% поступают в вузы ради высшего образования, порядка 15% отчисляются по итогам первого года обучения. Порядка 60% работают не по специальности по окончании вуза. Вузы закладывают данный процент отсева в подбор, кандидаты поступают и отчисляются, страна недополучает необходимых специалистов.
НАШЕ РЕШЕНИЕ направленно на повышение осознанности студентов и возможности определиться со специальностью в тот момент, когда выпускник школы стал студентом. При этом мы не хотим изменять ВСЮ систему образования, а лишь изменить методологию обучения на 1м курсе.
ДАННОЕ РЕШЕНИЕ ДЛЯ ТЕХ СТУДЕНТОВ, КОТОРЫЕ ТАК И НЕ ОПРЕДЕЛИЛИСЬ СО СПЕЦИАЛИЗАЦИЕЙ, ДАЖЕ ПОСТУПИВ ВУЗ. Они попадают в критичный процент отчислений на 1м курсе вуза.
Студенты 1 курса вузов (проблема):
Поступил туда, куда хватило баллов – не хочу учится (не туда, куда мечтается)
Поступил по требованию родителей/родственников – не хочу учиться
Поступил, потому что надо поступить в вуз – не хочу учиться
Несоответствие ожиданиям по специальностям
Надо выбрать профессию и начать жесткую подготовку к поступлению в 10м классе
Вузы (проблемы):
Отчисления студентов = потеря бюджетных денег
Переводы студентов = потеря денег при сохранении направления на факультетах на следующий год
Сложно работать со студентами без мотивации
Снижение рейтинга вуза и репутации
Трудоустройство выпускников
Качественный: студент осознанно выбирает специальность и определяется, чем он хочет профессионально заниматься в дальнейшей жизни, вовлеченное обучение в ВУЗе; дальнейшее стабильное трудоустройство выпускников
Количественный: снижение отчислений или переводов студентов на первом курсе, повышение рейтинга ВУЗа и репутации, страна получает необходимых специалистов.
