Описание проекта
Разрабатывается софт для обучения производственным специальностям и профессиональной переподготовке на базе геймификации, позволяющий в игровом формате проследить весь процесс создания заказанного и сконструированного самим заказчиком продукта швейного производства. Отслеживание всей цепочки создания потребительской ценности происходит в виртуальном режиме. Обучающийся выступает в качестве заказчика продукта, самостоятельно моделируя его свойства и потребительские качественные критерии. Обучающий игровой контент предусматривает выполнение всего реально выполняемого функционала, обеспеченного актуальными формами отчетности, регламентируемые выполняемые бизнес процессы. Происходит ознакомление со структурой производства, в рамках которого происходит выполнение реального задания на производство продукта. Предлагается создать полностью игровой контент использованием базовых элементов графики и визуальных эффектов. В результате прохождения всех этапов игры происходит выпуск смоделированного самим игроком продукта, что в реальном формате представляется тактом процесса.
Технология. Первый этап состоит в закладке по стандартизированной форме технического задания для производства в виде чек-листа с унифицированным перечнем характеристик проектируемого заказчиком изделия. Далее происходит передача технического задания по цепочке последовательных действий, процедур и согласований всем структурным подразделением с построением оперограмм (схем совместного выполнения задания) и определением каждого исполнителя с определением его квалификации, структурной принадлежности и имеющихся профессиональных компетенций. Далее после реализации всех методических, расчетных и организационных процедур происходит утверждение технического задания и передача его службам конструкторской подготовки и технологического проектирования, которые реализует опытный модуль с построением и апробацией нескольких вариантов технологических цепочек. В результате происходит выбор оптимального технологического маршрута и построение контрольной карты процесса создания продукта. В результате прохождения обучающимся всех этапов подготовки и производства продукта, в виртуальном режиме на базе игрового приложения, воссоздающего все этапы создания продукта, игрок наблюдает за реальной реализацией различных профессиональных компетенций и фиксирует конкретные промежуточные результаты, зафиксированные в отчетной документации.
После прохождения процедур согласования и утверждения технологии продукта и получения его опытного образца, начинается процесс планирования и логистики, обеспечивающей всю ресурсную базу для производства. Дальнейший формат развертывания игрового контента происходит в цеховом пространстве, где с точки зрения изобилия прикладных решений и операций, в рамках которых полезно освоить весь манипуляционный набор, возможно интегрировать технологии дополненной реальности, обеспечивающие эффект моделирования процедур, действий, прикладных алгоритмов.
После завершения производства в игровой контент можно интегрировать базовый функционал обычной экспедиторской деятельности, с прокладкой и возможностью отслеживания маршрута следования продукта в рамках логистического комплекса к точке предъявления заказчику.
Игровой обучающий контент представляет собой комбинацию различных решений и компилирует готовые игровые продукты, варьируя средства и задействованный игровой инструментарий для получения обучающимся целого комплекса навыков и умений специалиста предприятия легкой промышленности.
