Описание проекта
В условия современной экономики необходимо развивать направления по импортозамещению, особенно в сферах IT и информационной безопасности (ИБ). Для сохранения уровня развития страны необходимы специалисты, обеспечивающие разработку и внедрение отечественного ПО, технических решений в производстве и технике. Необходима подготовка выпускников, способных решать задачи в экономике, развивать российские технологии и повышать уровень информационной безопасности в стране. В образовательные программы вузов внедряются дисциплины для формирование цифровых компетенций в том числе в области информационной безопасности. Но для IT-специальностей это изучение основ программирования, а не продолжение образование в этой сфере, что обеспечивает отставание наших студентов в скорости освоения цифровых компетенций от студентов вузов ведущих технологически развитых странах, где программирование начинают изучать с 6 класса. Поэтому необходимо пересмотреть дошкольное образование и школьный курс информатики с точки зрения внедрения STEM образования.
https://umnazia.ru/blog/all-articles/chto-takoe-stem-obrazovanie
Таким образом, будет обеспечен бесшовный переход от дошкольников, через школьников, студентов, наставников к высококвалифицированным востребованным специалистам для решения задач цифровой экономики
В настоящее время поколение Z ориентировано на цифровые сервисы, технологии и устройства. Уровень вовлечения дошкольников и школьников в виртуальное пространство позволяет делать выводы о том, что не всегда контент образовательный, а чаще именно ориентированный на социальные сети и игровую деятельность. Увлечение школьниками и дошкольниками цифровыми технологиями через STEM-образование для ранней профориентации и дальнейшего ведения по линии развития IT-компетенций не используется рационально.
Внедрение соревновательности, поощрительной методики наиболее благоприятно вписывается в процесс обучения, как причина естественных склонностей людей к стремлениям, конкуренции и достижениям. Такой методикой является геймификация, которая позволяет структурировать работу обучающихся к достижению целей и повышает производительность. Игровые технологии повышают интерес у обучающихся к процессу обучения и любой другой деятельности, порождают желание участников процесса самосовершенствоваться.
Мы предлагаем проект, направленный на обучение дошкольников и школьников основам информационной безопасности, цифровой грамотности и кибергигиены путем внедрения игрового подхода в курс.
Главным преимуществом “CyberEdu - образование в области информационной безопасности” является возможность проявить себя и применить свои знания в ctf-соревнованиях, олимпиадах, хакатонах и киберзарницах, где помощь в участии организует команда проекта на безвозмездной основе. Обучение не заканчивается после получения участниками сертификатов: спикеры оказывают помощь обучающимся в продолжении их развития в сферах IT и ИБ.
