Описание проекта
1.1. Актуальность: Актуальность приложения заключается в том, что позволяет сделать уроки более интересными и запоминающимися, решает проблему наглядности изучаемого материала, расширяет возможности для развития самостоятельности школьников, позволяет экономить время и материальные средства.
1.2. Ключевые сегменты потребителей: Дети средней, младшей школы (от 6 до 17 лет) и родители со средним достатком.
1.3. Описание проблемы: Для взрослых: у взрослых нет времени на помощь ребенку в выполнении заданий по математике, а также соответствующих знаний; низкая успеваемость ребенка по математике в школе
Для ребенка: отсутствие интереса к изучению математики, сложность в восполнении знаний в случае пропуска уроков по различным причинам, низкие оценки по математике, необходимость подготовиться к олимпиаде
1.4. Ценностное предложение: Приложение для изучения математики для детей (до девятого класса), которое позволяет подтянуть успеваемость и понять материал за небольшой промежуток времени. Позволит повысить интерес к математике, сэкономить время и деньги родителей.
1.5. Описание прототипа: Приложение по изучению математики, содержащее курсы для школьников младшего и среднего возраста. Яркий дизайн, выбор сложности задач, уровень, удобный поиск информации и функционал, школьная программа, усложнённая, олимпиадные задачи, картинки, видео, конспекты.
1.6. Бизнес модель:
1. Проблема
Для взрослых: у взрослых нет времени на помощь ребенку в выполнении заданий по математике, а также соответствующих знаний; низкая успеваемость ребенка по математике в школе
Для ребенка: отсутствие интереса к изучению математики, сложность в восполнении знаний в случае пропуска уроков по различным причинам, низкие оценки по математике, необходимость подготовиться к олимпиаде
1а. СУЩЕСТВУЮЩИЕ АЛЬТЕРНАТИВЫ : самостоятельная работа с ребенком, использование материалов из интернета, репетитор
2. ПОТРЕБИТЕЛЬСКИЙ СЕГМЕНТ: - Родители со средним достатком, которые не могут уделить время ребенку и не понимают математику. - Школьники младших и средних классов, у которых плохие оценки по математике, которые пропустили уроки и им нужно восполнить знания, а также те, кто хочет принять участие в олимпиаде
3. ЦЕННОСТНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ : Приложение для изучения математики для детей (до девятого класса), которое позволяет подтянуть успеваемость и понять материал за небольшой промежуток времени. Позволит повысить интерес к математике, сэкономить время и деньги родителей
4. Решение: Приложение по изучению математики, содержащее курсы для школьников младшего и среднего возраста
5. КАНАЛЫ РАСПРОСТРАНЕНИЯ : сарафанное радио, реклама в яндексе, в группах вк, где есть школьники, реклама на mail.ru и в одноклассников, создание группы о приложении в вк и в телеграмме, реклама в школах (в соц. сетях школы, а также объявления)
6. ПОТОКИ ПОСТУПЛЕНИЯ ДОХОДОВ : доходы от оплат подписок
6А. МОДЕЛЬ МОНЕТИЗАЦИИ : Ежемесячная подписка - оплата за период пользования продуктом Freemium - наличие бесплатного контента / периода /тарифа перед оплатой стоимости
7. СТРУКТУРА ИЗДЕРЖЕК : - Затраты на разработку (создание приложения, разработка и запись уроков, первоначальная реклама) - Постоянные затраты (оплата домена и хостинга, заработная плата программиста, менеджера, бухгалтера, налоги, аренда офиса) - Переменные затраты (дизайнер, копирайтер, реклама, разработка курсов, зарплата приглашенным преподавателям)
8. Метрики: - Кол-во зарегистрированных на платформе учеников; - Количество оплативших курс в месяц; - Количество посетителей сайта; - Уровень удовлетворённости платформой (опрос и т.д..); - Кол-во повторных клиентов
9. Скрытое преимущество Обучение строится на основе игровых заданий, что позволяет существенно повысить интерес ребенка к прохождению курсов и изучению математики
1.7. Себестоимость разработки: 650 000 рублей
1.8. Точка безубыточности: 11 месяцев
1.9. Потенциальная прибыль за 12 мес.: 667 820 рублей
