Назад

«SBS -24 А8 Современная школа дизайна «Орнамент»: программа развития»

Идея или концепция
EduNet
Технологии машинного обучения и когнитивные технологии
Краснодарский край
Южный федеральный университет
Цифровой профиль команды

Описание проекта

Проект "Современная школа дизайна «Орнамент»: программа развития" реализуется по запросу представителя бизнес-сферы, члена Ассоциации выпускников ЮФУ на условиях социального и экономического партнерства:

  • Южного федерального университета;
  • Ассоциации содействия многостороннему сотрудничеству в сфере науки и образования в Черноморском регионе (BSAARC);
  • инициативной группы предпринимателей Юга России.

Проект предполагает строительство школы и организацию инфраструктуры с ноля, запланированы этапы ее развития, которые описаны в документе «Программа развития».

Обучение в школе будет носить модульный характер и, помимо модуля основной образовательной программы общего образования (основного/среднего), предполагает:

  • модуль проектно-творческой деятельности;
  • модуль предпрофессионального обучения;
  • модуль развития навыков будущего (некогнитивных навыков) и психологического сопровождения;
  • модуль спортивных игр (подбор игр, обеспечивающих развитие навыков пространственного мышления, дополняющих образовательный эффект по развитию творческих способностей).

Предусмотрены:

  • тьюторское и менторское сопровождение;
  • психолого-педагогическое сопровождение;
  • сетевое взаимодействие с ВУЗами (благодаря чему будет реализована траектория «школа-ВУЗ»).

Обучающиеся школы под руководством преподавателей попробуют свои силы в самых разных и неожиданных областях дизайна:

  • Ландшафтном;
  • Дизайне помещений;
  • Motion-дизайне;
  • Гейм-дизайне;
  • Дизайне интерфейсов;
  • Медиа-дизайне
  • Дизайне биохимических исследований;
  • Дизайне научных исследований
  • И даже педагогическом дизайне.
  • Такой комплексный подход разовьет в детях очень важный навык – навык креативного мышления.
  • Ведущая педагогическая идея заключается во фразе: «Дизайн как образ жизни».
  • Школа откроет свои двери для учеников 5-11 классов, предусмотрен отбор на основе специально разработанной модели.
    Почему проект задуман и реализуется сейчас?
    1.Рынок частного общего образования растет и, по мнению исследователей, имеет потенциал к росту в 20 раз. Так, в 2023 году количество обучающихся в частных общеобразовательных организациях выросло на 14,3%, при этом составляет всего 1% от общего числа учеников
    2.Место для школы «Орнамент» выбрано не случайно и соответствует ее направленности: в феврале 2025 года вступит в силу Федеральный закон «О развитии креативных (творческих) индустрий в Российских Федерации». Территория «Новая Анапа» рассматривается в качестве кластера креативных индустрий, и появление частной школы дизайна в новом респектабельном регионе, весьма оправдано. Школа сможет рассчитывать на поддержку государства, поскольку среди приоритетов государственной политики в сфере развития креативных (творческих) индустрий и креативного (творческого) предпринимательства:
  • формирование инклюзивной среды и инфраструктуры для творческой самореализации женщин, молодежи, а также лиц с ограниченными возможностями здоровья;
  • совершенствование системы образования и развития компетенций в сфере креативных (творческих) индустрий.
    Запланировано поэтапное развитие Школы:
  • 1.открытие школы (3 здания: основной учебно-лекционный корпус; парк науки, искусства и ремесел; центр досуга и личностного роста) и ее функционирование в режиме «Школа-полупансион». Стоимость обучения одного ребенка составит 56 600 рублей в месяц (расчет приведен по состоянию на декабрь 2024 года).

    2.строительство кампусов для обучающихся и персонала, функционирование школы в режиме пансиона, выход на Всероссийское образовательное пространство.

    3.Школа - образовательный центр в кластере креативных индустрий, место притяжения творческих людей, союзов преподавателей, дизайнеров, художников. Проведение конкурсов, конференций, творческих выставок, биеннале, мастер-классов, творческих каникулярных смен для обучающихся школы и других детей.

    4.Реализация программ дополнительного образования для обучающихся Анапских школ.

    5.Приобретение статуса общероссийского образовательного центра, в котором реализуются образовательные программы экспертного уровня; реализация франшизы и создание онлайн-пространства для обучения детей и взрослых.

    Основные преимущества Школы:

    • комплексное решение вопроса об образовании детей и организации присмотра и ухода («утром в школу, вечером-домой», нет дополнительной нагрузки, связанной с вечерними дополнительными занятиями);
    • классы с малой численностью (до 15 человек), тьюторским, менторским и психолого-педагогическим сопровождением предполагают совершенно иное качество работы на уроках. 
    • баланс образовательных модулей и, соответственно, гармоничное развитие ребенка;
    • траектория «Школа-ВУЗ»: 1) партнерство с ЮФУ; 2) предполагается, что будут заключены партнерские соглашения с Академией Штиглица (Санкт-Петербург), Российским государственным художественно-промышленным университетом имени С.Г. Строганова (Москва), др.
    • оснащение и инфраструктура;
    • сильный преподавательский состав (предполагается конкурсный отбор на основании специально разработанных критериев, участие в реализации модулей и постоянный мониторинг, поддержание актуальности программы профессорско-преподавательским составом ЮФУ);
    • комфортная для детей среда (нетворкинг; возможность участия в мероприятиях для творческой, профессиональной самореализации; здоровый психологический климат и т.д.).


Целевая аудитория

Родители подростков

•Возраст 30-50 лет (м/ж);

•Доход: 100 000 - 250 000 р.;

•Чаще семейные пары, имеющие одного-двух детей;

•Без помощи старшего поколения.

Основная деятельность:

Служащие/бизнесмены и др., имеют высокий ритм жизни и полную ненормированную загруженность работой (командировки)

Ценностные ориентации в воспитании:

•развитие потенциала ребенка и его творческих способностей;

•разумное сочетание консервативного стиля с новаторским при выборе ОО.

Потребители

Подростки 10-18 лет

Имеют творческие склонности и способности в области дизайна

География:

Школьники всех средних образовательных школ России/ региона (пансион);

г. Анапа, Анапский район (полупансион).

Стейкхолдеры, причины заинтересованности:

Государство: новый рынок труда, мера поддержки (в развитие ФЗ “О развитии креативных (творческих) индустрий в РФ".

Министерство образования РФ: качественное образование в регионе, поддержка концепции креативного кластера.

ВУЗы: талантливые, профессионально ориентированные абитуриенты.

Дети: развивающая среда для талантливых детей, возможность проявить себя, принять участие в конкурсах, общаться с профессионалами в области.

Родители: решение проблем поддержки и развития таланта детей, организации режима дня ребенка, образовательной траектории, поиска качественных образовательных услуг и престижного учебного заведения.

Педагоги: возможность работать в престижном учебном заведении, реализовать педагогический талант.

Работодатели: возможность заинтересовать, привлечь к проектам и организовать сотрудничество с талантливыми, высокоразвитыми и результативными сотрудниками; Школа как кузница кадров; Школа как площадка воплощения идей, реализации проектов, работы над заказами предприятий на высоком уровне (при участии обучающихся и их менторов, преподавателей).

Союз дизайнеров России: площадка для реализации творческих замыслов, организации выставок, биеннале, совместных мероприятий.

Цель проекта в Акселераторе-2024: создание бизнес-концепции современной частной школы дизайна на территории будущего кластера креативных индустрий (район «Новая Анапа»), предлагающей школьное образование на уровне выше государственных стандартов, решающей вопрос успешной социализации детей, склонных к творчеству, и предполагающей возможность получить, помимо общего, дополнительное образование в сфере дизайна.

Задачи проекта в рамках Акселератора-2024:

  • осуществить проработку концепции школы, изучив целевую аудиторию, потребителя и их проблемы из области получения общего образования и дополнительного образования;
  • провести конкурентный анализ рынка для определения маркетинговой стратегии и подготовки уникального предложения продукта, удовлетворения потребности потребителя;
  • подготовить базовый, целеполагающий документ – программу развития Школы, в котором будет определена цель развития, задачи по достижению цели и мероприятия на 3 года, следующие за открытием.

Презентации

Достижения

Подал заявку в АП ПУТП 2024
Участник акселератора ПУТП 2024
Выпускник АП ПУТП 2024

Команда

Трекеры

Эксперты

Контакты

НАВЕРХ