Описание проекта
Инициатива направлена на создание инновационных образовательных и коррекционных материалов, сочетающих в себе последние достижения в области аддитивных технологий и классические методики детской психологии. Основная идея заключается в проектировании и последующем изготовлении уникальных наборов для работы с песком и развития мелкой моторики, которые невозможно произвести стандартными промышленными способами литья.
В рамках проекта предполагается использование методов трехмерного моделирования для создания библиотеки цифровых прототипов, ориентированных на всестороннее развитие ребенка. Ключевым продуктом станут формочки для песка, отличающиеся от типовых магазинных аналогов не только эргономичностью, но и культурно-просветительской нагрузкой. В ассортимент войдут объемные модели букв и цифр, выполненные с учетом правильного начертания для обучения грамоте и счету, а также серия архитектурных элементов, вдохновленная историческим обликом Новгородского кремля. Такое дизайнерское решение позволяет совместить игровой процесс с первичным знакомством с историей и архитектурой родного края.
Кроме того, технология послойного синтеза позволяет создавать сложные тактильные поверхности и конструкции, предназначенные для стимуляции нервных окончаний на подушечках пальцев. В проект входит разработка так называемых «тактильных дорожек» — плоских панелей с различными рельефными узорами, которые ребенок может исследовать пальцами, и объемных лабиринтов для пальчиков, где необходимо проводить пальцем по углубленным траекториям, развивая координацию и пространственное мышление.
Технологической основой выступают сквозные аддитивные технологии, а именно FDM-печать экологичными биопластиками, что гарантирует безопасность материалов при контакте с песком и кожей детей. Применение 3D-печати обеспечивает высокую детализацию мелких элементов, что критически важно для создания узнаваемых архитектурных форм, и позволяет оперативно корректировать модели по запросам педагогов или психологов. Данный проект лежит на стыке рынка TechNet (за счет применения цифрового производства и передовых производственных технологий) и социально-педагогической сферы, предлагая инструмент для коррекционных занятий, раннего развития и патриотического воспитания через игру.
Пульс
Новость
Состоялась 2-я очная встреча команды с трекером Третьяковой Еленой Дмитриевной и наставником Трезоровой Ольгой Юрьевной. Наставник продолжил проектную работу по календарному плану, обсудили решения проблем и прототип. Провели предварительный анализ конкурентов. Обсудили каналы продвижения проекта/продукта. Начали сбор материала для презентации. Поставили задачи на следующую встречу. Елена Дмитриевна провела совместную работу с командой стартап-проекта по корректировке идеи проекта, формулированию гипотезы, дал задание к следующей встрече.
Новость
Проведена первая очная встреча команды с пулом экспертов: трекером Е.Д. Третьяковой, наставником О.Ю. Трезоровой и куратором А.Б. Ефременковым. В ходе интенсивной работы достигнуты следующие результаты: Организационная структура: Сформировано понимание ролей в команде, утвержден план работ с четкими дедлайнами. Продуктовая часть: Уточнена связка «проблема-решение». Технологическая часть: При участии куратора Ефременкова А.Б. выявлены и зафиксированы ключевые технологические составляющие, гарантирующие соответствие проекта направлению конкурса или акселератора. Методология: Трекером Третьяковой Е.Д. обозначена основная цель и точки роста для улучшения проекта. Команда обеспечена планом работ и техническим заданием до следующей встречи.
